RADIO EL CLUB DE LA PLUMA

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domingo, 29 de mayo de 2011

LINK’S DESCARGA DEL PROGRAMA El Club de la Pluma SÁBADO 28 DE MAYO 2011


LINK’S DESCARGA DEL PROGRAMA El Club de la Pluma   
SÁBADO 28 DE MAYO 2011
1º PARTE


[URL=http://www.4shared.com/audio/eh33HpvV/PROGRAMA_EL_CLUB_DE_LA_PLUMA_2.html]PROGRAMA EL CLUB DE LA PLUMA 28-5-2011 1º PARTE.mp3[/URL]


2º PARTE


[URL=http://www.4shared.com/audio/imZ1pQ0A/PROGRAMA_EL_CLUB_DE_LA_PLUMA_2.html]PROGRAMA EL CLUB DE LA PLUMA 28-5-2011 2º PARTE.mp3[/URL]


3º PARTE


[URL=http://www.4shared.com/audio/tcto8Kkg/PROGRAMA_EL_CLUB_DE_LA_PLUMA_2.html]PROGRAMA EL CLUB DE LA PLUMA 28-5-2011 3º PARTE.mp3[/URL]


4º PARTE


[URL=http://www.4shared.com/audio/-IK3K1eq/PROGRAMA_EL_CLUB_DE_LA_PLUMA_2.html]PROGRAMA EL CLUB DE LA PLUMA 28-5-2011 4º PARTE.mp3[/URL]


COMPARTIMOS
POESÍA “VIENE SONANDO MI TIERRA”
EDITORIAL – EL CORDOBAZO Y SU MENSAJE

RECORDAMOS “El Cordobazo”

DIALOGAMOS CON:

PROF. GABRIELA FERNÁNDEZ, PROF. GLORIA BORIOLI Y PROF. SILVINA ARGUELLO SOBRE:
 Educación -"La Construcción De La Identidad De Los Jóvenes  A Partir De La Música Que Prefieren"
MARCELA SANTUCHO… “Mario Roberto Santucho El Organizador del Contrapoder”
ALBERTO “EL PUMA” VELÁZQUEZ……ERP/PRT
MARIO MIGUEL “INDIO” PAZ…………..ERP/PRT
CECILIA CORA……….. Música y los Movimientos Políticos en las Sierras
DR. NÉSTOR FORERO….–Seguimos hablando de: “El Crimen de la Deuda Externa
DR. EMILIO IOSA………Fundación Deuda Interna -
INTI HUAMANI………….2º CONGRESO COMUNIDADES ORIGINARIAS
LIC. CARLOS PEREYRA MELEGeopolítica
ALEX CORRONS……. Desde España “Club Bilderberg”



viernes, 27 de mayo de 2011

PROGRAMA "EL CLUB DE LA PLUMA" 28-5-2011

PROGRAMA El Club de la Pluma   CICLO 2011
ÉSTE SÁBADO 28 DE MAYO 2011
TODOS LOS SÁBADOS A PARTIR DE LAS 19 Y HASTA LAS 21 HS.
POR
FM 103.1 RADIO CARLOS PAZ  www.radiocarlospaz.com.ar
RADIO PUENTE SUR  www.puentesur.net –MÉXICO-
RADIO DANIEL VIGLIETTI DE
CORRESPONSALES DEL PUEBLO -VENEZUELA-
RADIO ANDALGALÁ 90.1
CANAL 10 –AIRE- ANDALGALÁ

COMPARTIMOS
POESÍA “VIENE SONANDO MI TIERRA”
EDITORIAL – EL CORDOBAZO Y SU MENSAJE

RECORDAMOS “El Cordobazo” –Dr. Carlos Orzoacoa

Y ALGO DE MÚSICA…
                                                              
DIALOGAMOS CON:

PROF. GABRIELA FERNÁNDEZ… Educación -"La Construcción De La Identidad De Los Jóvenes  A Partir De La Música Que Prefieren"
PROF. GLORIA BORIOLI….. "La Construcción De La Identidad De Los Jóvenes  A Partir De La Música Que Prefieren"
PROF. SILVINA ARGUELLO…. "La Construcción De La Identidad De Los Jóvenes  A Partir De La Música Que Prefieren"

MARCELA SANTUCHO… “Mario Roberto Santucho El Organizador del Contrapoder”
CECILIA CORA……….. Música y los Movimientos Políticos en las Sierras
DR. NÉSTOR FORERO….–Seguimos hablando de: “El Crimen de la Deuda Externa
DR. EMILIO IOSA………Fundación Deuda Interna -
JUAN CARLOS CENA….Movimiento Obrero Argentino –Su Historia-
ELENA LUZ  GONZÁLEZ BAZÁN…. Mujer, Niñez y Adolescencia
LIC. CARLOS PEREYRA MELEGeopolítica
GRUPO YAUDA… Desde Colombia Estudios Amazónicos impacto de las caucherías en las poblaciones indígenas
FERNANDO LIZAMA VADO……… Desde México –Realidad Azteca-
DR. RAÚL LÓPEZ… Otra Mirada Política,
MIGUEL LONGARINI…………… Poesía, Militancia y Opinión
ALEX CORRONS……. Desde España “Club Bilderberg” –
VÍCTOR MANUAL RODRIGUEZ ORTÍZ….Desde Venezuela –Corresponsales del Pueblo
Y MÁS, SEGURO, MUCHO MÁS EN El Club de la Pluma

TODO LO QUE ENTRE EN SÓLO DOS HORAS DE TRANSMISIÓN…

PROGRAMA RETRANSMITIDO EN DIRECTO POR
FM 103.1 RADIO CARLOS PAZ               www.radiocarlospaz.com.ar
FM ANDALGALÁ 90.1     -ARGENTINA-  ANDALGALÁ - CATAMARCA
CANAL 10 –AIRE-            -ARGENTINA- ANDALGALÁ - CATAMARCA
RADIO PUENTE SUR        -MÉXICO-                        www.puentesur.net
FM VOCES 90.1                 -MAQUINISTA SAVIO- PCIA. BS.AS.
FM 91.1 ONDA JOVEN      -FRAY BENTOS  URUGUAY   

EN DIRECTO POR  LA WEB
                                               http://cartas.ning.com/profile/ELCLUBDELAPLUMA
                                               http://elclubdelaplumaradio.blogspot.com/
                                              http://bloguerosrevolucion.ning.com/profile/ELCLUBDELAPLUMA

Y EN DIFERIDO POR
RADIO PUENTE SUR          MÉXICO
MARTES Y JUEVES DE 10 A 11 HS.  (HORA DE MÉXICO)
MARTES Y JUEVES DE 13 A 14 HS.  (HORA DE ARGENTINA)

105,3 FM DEL CARMEN    MONTEVIDEO - URUGUAY 
LUNES DE 20 A 22 HORAS

Fm 107.1 LA PROPALADORA –NEUQUÉN- ARGENTINA
 MARTES 9,30 HS.

RADIO PERSPECTIVA            BUENOS AIRES -ARGENTINA-
LUNES Y JUEVES 22:00 hs (-3 GTM)

RADIO ROCKULTURAL               BUENOS AIRES -ARGENTINA-
TODOS LOS DÍAS, DOS VECES POR DÍA…

RADIO AMANECER FM 92.7    -URUGUAY-

RADIO DANIEL VIGLIETTI DE
CORRESPONSALES DEL PUEBLO -VENEZUELA-

RADIO REGIÓN 14                      -GOTEMBURGO - SUECIA

NUESTRAS PÁGINAS WEB:
http://elclubdelaplumaradio.blogspot.com/                                               http://bloguerosrevolucion.ning.com/profile/ELCLUBDELAPLUMA

SI QUERÉS PARTICIPAR, ENVIÁ UN MENSAJE DE TEXTO A LOS SIGUIENTE NÚMEROS:

0351-152297638
0351-152297645
03541-15525616

O POR CHAT EN:

O POR SKYPE, SI TENÉS CUENTA AGREGANOS: EL CLUB DE LA PLUMA
                          SI NO TENÉS CUENTA EN SKYPE, ABRÍ UNA, ES GRÁTIS Y
                          TE PONEMOS AL AIRE…

sábado, 26 de marzo de 2011

LAS CONQUISTAS QUE NOS QUEDAN, SON LAS LIBERTADES QUE NOS FALTAN…

LAS CONQUISTAS QUE NOS QUEDAN, SON LAS LIBERTADES QUE NOS FALTAN…

Cada 24 de marzo se renuevan muchas emociones, sensaciones, pensamientos y por supuesto, análisis.
Hace varios años, refiriéndome a las marchas en repudio por el golpe cívico-eclesiástico-militar perpetrado en la República Argentina, manifestaba lo alarmante que resultaba comprobar la poca participación de ciudadanos, gente de todos los sectores, fundamentalmente aquellos afectados en forma directa por el siniestro golpe de estado…

A medida que pasa el tiempo, es bueno reconocer los errores y asumir un dejo de intolerancia, empujado por la desesperación por pretender una transformación urgente en nuestra sociedad.

Cuando se cumplieron 30 años del fatídico día que marcara la bisagra entre la libertad y la muerte, latía la esperanza al comprobar una importante cantidad de personas, en todas las ciudades del país, que se congregaron para participar y manifestarse.

Desde el 2003, en Argentina comienza a vislumbrarse la posibilidad del cambio necesario que nos sacara de un letargo impuesto por tanto dolor y miedo acumulados…

Desde el 2003 la posibilidad de la acción concreta y la construcción de movimientos de base que traduzcan las urgencias en soluciones, va tomando cuerpo y fundamentalmente los jóvenes, los humildes y los hasta ese momento siempre postergados, comenzaron a tomar las riendas de los destinos del país, por más que no lo quieran aceptar los oligárquicos burgueses de siempre…

Desde el 2003 se comienza a hablar de política en la calle, se comienza a hacer política en la calle; la política es desde ese año el código común que manejan distintos sectores y espacios que nacen desde las preocupaciones, desde las inquietudes y desde la necesidad de sentirse partícipes, actores en esta construcción social que contenga a todos, o a casi todos…

El 24 de marzo del 2011 pudimos ser testigos emocionados de una realidad que imaginábamos más lejana: la conformación de espacios y agrupaciones, integradas en su gran mayoría por jóvenes, muchos jóvenes, trabajadores, gente sencilla del pueblo, de los barrios. Todos ellos alcanzando en esa oportunidad un más que importante número de asistentes al recuerdo, la manifestación y el repudio.

Ya no éramos los mismos de siempre buscándonos para abrazarnos, como muchas veces, con la esperanza de despertar a las masas.. Ya tuvimos, y por suerte, dificultad para encontrarnos; eran tantos y tantas las caras nuevas, para nosotros, que me era imposible contener las lágrimas por la emoción al comprobar tanta militancia viva, activa, comprometida con el ayer, el hoy y el futuro…

No obstante aún quedan muchas batallas por librar y ganar, como las realidades en ciertos establecimientos educativos, donde sin respetar las resoluciones de instancias superiores, incurren en la grave falta de no conmemorar fecha tan cara para nuestro pueblo. Directivos de escuelas que han desoído la indicación de preservar la memoria, son el reflejo de un sector que se resiste al reconocimiento de las luchas populares.
Aún quedan algunos retrógrados que se refieren al período del genocidio como una guerra, pretendiendo confundir con la vieja y recurrente teoría de los dos demonios, con el fin de desvirtuar las luchas sociales en defensa de la vida.

Los juicios a los responsables de tamaño horror sembrado en nuestra tierra, van instalando paulatinamente la imagen de una justicia ya sin vendas en sus ojos, capaz de ver claramente el rostro de asesinos y cómplices, aunque falta todavía un largo camino por recorrer, a fin de esclarecer, completamente, esta siniestra historia reciente.

Caras desacostumbradas en los actos del 24 de marzo de todos los años, han hecho su presencia pero no por compartir nuestros sentires, éstos son tiempos pre electorales y no quieren perder oportunidad para mostrarse… ya sabemos quiénes son…

A pesar de ser actos conmemorativos y de repudio, también sirven para sumar los reclamos por una definitiva solución a la problemática diaria que diversos sectores padecen: violencia policial, abuso de poder y autoridad, persecución y hostigamiento y diversas formas de coartar las libertades individuales y colectivas; judialización de las protestas, paulatina destrucción del medio ambiente y su consecuente efecto en la población, y muchos etcéteras más. Etcéteras con nombres y apellidos que aún no encuentran el eco necesario para resolver sus penosas realidades: los chicos y las chicas de la calle, nuestros originarios y sus derechos a la tierra, en fin…hay más… de los etcéteras digo…

Por suerte mucho ha cambiado y me veo en la obligación de mudar el pesimismo en esperanza y alegría, porque más allá de llorar a los nuestros que nos fueran arrebatados, resurge con fuerza la posibilidad de concretar aquellos sueños que los nuestros y nosotros soñamos…

Ojalá que esta realidad maravillosa, también acompañe los procesos revolucionarios en nuestro continente y se repitan carteles como el que vimos en la marcha, perteneciente a una agrupación estudiantil que decía: “…disculpe las molestias, estamos haciendo la revolución…” ; y que pueda contagiar a aquellas naciones que aún conviven con monstruosos genocidas disfrazados de civilidad… Entiéndase el caso de Chile, Perú como ejemplos…

Por ello aún nos quedan conquistas por alcanzar, la completa liberación de nuestra Patria Grande; y es un compromiso que cada uno de nosotros debemos asumir y concretar cada día, en cada lugar, para cumplir aquello que nos legara en Che: “…Sean siempre capaces de sentir en lo más hondo cualquier injusticia cometida contra cualquiera en cualquier parte del mundo…” Y así lograr que desde estas tierras se irradie al mundo entero la posibilidad de un presente y futuro que nos contenga a todos, por todos y para todos; para alcanzar las libertades que nos faltan…

Ahora más que nunca nos envuelve una consigna compartida, una consigna que nombra lucha, convicción y resistencia: “…ni un paso atrás…”

Que así sea.

NORBERTO GANCI –DIRECTOR- El Club de la Pluma
elclubdelapluma@hotmail.com – elclubdelapluma@gmail.com
http://elclubdelapluma.bligoo.com.ar

lunes, 13 de diciembre de 2010

UNO MÁS… O UNO MENOS Y VAN…?

UNO MÁS… O UNO MENOS Y VAN…?
No hace falta hacer demasiada futurología para darse cuenta que cada día se tornará más complicado en el tema de la defensa de los Derechos Humanos…

En muchas oportunidades, a lo largo de este ciclo, nos hemos referido a la problemática que encierra y trasciende los reclamos por una vida digna, por el reconocimiento concreto de nuestros derechos…

También en oportunidades hemos sostenido que para que ello ocurra, la defensa de los derechos, hay que salir a las trincheras de la vida para dar batalla en esta desigual guerra que, de un lado tiene todo el andamiaje de un sistema opresor, genocida y miserable…, y del otro estamos nosotros, los que pretendemos tan sólo una existencia “amable”…

Cuando tenemos que hacer referencia a hechos concretos, como los asesinatos de campesinos, originarios, militantes sociales, etc. rebuscamos en cada una de nuestras palabras, aquellas que nos permitan no sólo hacer sentir nuestra rabia y hartazgo, sino además aquellas que viabilicen acciones concretas para evitar más sangre derramada por la avaricia de unos pocos…

Los grandes medios de desinformación vuelven a echar mano a la miserabilidad amarillista para, por un lado responder a sus intereses corporativistas y pegarle a algún sector gubernativo y por el otro desenfocar el tema central que, podría ser, la irresolución de los conflictos sociales, derivados de una aún desigual distribución de la riqueza, y una desatención de las necesidades más urgentes…

Que se entienda bien, no es responsabilidad única de un gobierno determinado, es responsabilidad de toda la sociedad lograr una mejor vida para todos y cada uno de nosotros… No podemos seguir siendo espectadores del mediocre circo que nos ofrecen los tendenciosos medios de desinformación, que responden a mezquinos intereses corporativistas de dominación, control y sumisión…

Decíamos en nuestro editorial “EL NUEVO BRAZO ARMADO DEL IMPERIO…”:  “…Llama la atención cómo se han incrementado las filas policiales, tanto provinciales como nacionales, en países como Chile, Argentina, Brasil, etc. Como así también la participación de esos cuerpos armados en la represiones que se aplican en las protestas sociales.

En Argentina ello ocurre, y sin disimulo, en las provincias desde hace algún tiempo, debido a la “rápida salida laboral” que significa incorporarse a la policía. Lo mismo estimo ha ocurrido y seguirá ocurriendo en países hermanos…

Sumemos a todo esto la vigencia y pretendida modificación de las leyes antiterroristas impuestas por los sectores del poder global en nuestros países, que brindan tanto a jueces como policías, la posibilidad de  justificar y ejercer acciones que impidan y condenen las protestas sociales…”

Y sigamos sumando a lo expuesto, la irracionalidad xenofóbica de supuestos representantes de parte de la sociedad. Seguramente habrá los que nada quieren saber con esto de la integración…y cargan su odio por medio del genocidio perpetrado contra los que menos tienen…

A ambos lados, en el sur de La Cordillera se niegan sistemáticamente los derechos originarios; en los conglomerados que rodean las capitales se asesina con uniforme y sin él, en nombre de la mezquindad; en los montes y campos también se asesina, se reprime y se abusa amparados en el silencio y connivencia oficial…y parece una maquiavélica burla la conmemoración de cada 10 de diciembre, al menos en lo que respecto a los tan pocos respetados Derechos Humanos…

Decía José Saramago en su artículo “Imaginemos”: “…Imaginemos que, en los años treinta, cuando los nazis iniciaron su caza a los judíos, el pueblo alemán hubiera bajado a la calle, en grandiosas manifestaciones que quedarían en la Historia, exigiéndole a su gobierno el final de la persecución y la promulgación de leyes que protegiesen a todas y cada una de las minorías, ya fueran de judíos, de comunistas, de gitanos o de homosexuales…”

De la misma forma podríamos imaginar a miles de mujeres y hombres manifestándose en repudio de los sistemáticos asesinatos perpetrados contra toda expresión en defensa de la vida; apoyando decididamente a todo militante, originario o campesino, a los desterrados en su propia tierra, a los subsumidos en la miseria y la conveniente ignorancia…

Podríamos imaginar, como nos regalara el ya mítico John Lennon: “…Imagina que no hay posesiones / quisiera saber si puedes / sin necesidad de gula o hambre / una hermandad de hombres / imagínate a toda la gente / compartiendo el mundo…”

Ahora bien, imaginemos todo lo que queramos, pero en algún momento seamos más concretos en nuestro accionar y salgamos a manifestarnos por y para la vida…

Que así sea…

NORBERTO GANCI –DIRECTOR- El Club de la Pluma

lunes, 20 de septiembre de 2010

MATRÍX…DEFORMADORA…


MATRÍX…DEFORMADORA…
El tema educativo, como expresara en algunas oportunidades, es sumamente significativo en eso de la formación, concientización social y en lo referente a la cuestión identitaria. Más allá de que para alcanzar el ideal todavía hay un largo trecho por recorrer.

También me he referido a la distorsionada historia que nos han inoculado por generaciones y que se ha enquistado en el conciente e inconciente colectivo. Prueba de ello fue la vergonzosa intervención de dos docentes del Profesorado en Ciencias Políticas de la Ciudad de Cosquín, al escuchar las notas elaboradas por alumnos de la institución de 1º y 4º año para el acto del 11 de septiembre.

Dichos docentes interrumpieron el acto no conformes con lo que escuchaban, ya que en primer lugar se hizo referencia a la escuela excluyente  creada por el prócer sanjuanino, para luego sindicarlo de  genocida haciendo lectura de párrafos escritos por el mismo Sarmiento que mencionan a gauchos, originarios y negros como una lacra indeseable… más o menos así…

Uno de los argumentos esgrimidos por estos docentes fue la cuestión de la “época”, “las circunstancias” y que lo que en realidad Sarmiento pensaba era en una escuela para el mañana… Con ese mismo argumento habría que reivindicar al mismo Hitler, por nombrar a alguno con esas visiones futuristas que nosotros, muchos, no sabemos ver…

No podemos pensar en un cambio en la formación de los jóvenes si no se cambian a los agentes que hoy están encargados de reproducir las viejas historias que responden a un plan de dominación y exterminio, repetido en varios períodos de nuestro camino como Nación y como Continente.

No quiero generalizar, pero la matriz insertada ha calado muy hondo en el ideario nacional, desplazando las herencias originarias, mestizas, gauchas (salvo los famosos Martín Fierro y Juan Moreira…), por la concepción euro-centro-imperialista…

Y se complica la erradicación de esa matriz cuando quienes tienen las herramientas y el poder para transformar todo lo referido a Educación, con algún que otro maquillaje siguen repitiendo los mismos lineamientos deformadores, extranjerizantes y usurpadores o negadores de identidad.

No es para consuelo pero, no somos los únicos en esforzarnos en negar las raíces ancestrales de esta tierra; para muestra por ejemplo están nuestros hermanos Mapuches en Chile, que desde hace mucho vienen sosteniendo una huelga de hambre en protesta, entre otros temas, por la derogación de una detestable ley antiterrorista.
Una ley antiterrorista que también los argentinos tenemos y, vaya que casualidad… tanto en Chile como en Argentina se pretende modificar dicha ley haciéndola mucho más represiva, criminalizando aun más las protestas sociales… ¿Le suena plan cóndor???

En Argentina, Originarios de Colonia La Primavera –Formosa- siguen reclamando la devolución de sus tierras; la comunidad Paichil Antriao de Villa la Angostura continúa reclamando por sus tierras y todo lo que ello implica; y varios etc. más… 


A todo esto podemos sumar cómo un sector de la sociedad (si así lo podemos denominar), se esfuerza por impedir que algunos resortes de la justicia actúen para esclarecer, enjuiciar, condenar los crímenes cometidos, entre otros, en la pasada dictadura cívico-eclesiástica-militar.
Sólo un dato, hace días en el ex  Centro Clandestino de Detención, Tortura y Exterminio “Automotores Orletti” aparecieron pintadas con leyendas como: “aquí se ajustició a terroristas asesinos” y “asesinos zurdos”.
Y en el muro lindante, predio utilizado por la Escuela N° 09 "Lic. Don Mauro Fernández", las pintadas decían: “ninguno inocente” e “hijos de asesinos”.

Otra vez quienes deberían ser formados para la integración, adquiriendo los valores de lo colectivo, son víctimas de la irracionalidad, el odio por lo diferente, odio hacia la denominada “Barbarie” sarmientina.

Muchas luces de colores y el glamour parisino, neoyorquino han invadido no sólo los paisajes citadinos…, han invadido las mentes y lo que es peor, las almas…
Y se han esmerado en reproducir por siempre la matriz desangradora de nuestro continente…

Aún estamos a tiempo de cambiar el rumbo de nuestro destino, por lo que vale recordar aquello de: “Si los pueblos no se ilustran, si no se vulgarizan sus derechos, si cada uno no conoce lo que vale, lo que puede y lo que sabe, nuevas ilusiones sucederán a las antiguas y después de vacilar algún tiempo entre mil incertidumbres, ser tal vez nuestra suerte mudar de tiranos sin destruir jamás la tiranía”.
Mariano Moreno

Seamos capaces de mudar tiranos y tiranías…Que así sea…

NORBERTO GANCI –DIRECTOR- El Club de la Pluma


viernes, 17 de septiembre de 2010

PRESENTACIÓN DEL LIBRO TUPACAMARIA Y UNA PROPUESTA: EL BICENTENARIO EN UNA EDUCACIÓN LIBERADORA

CÓRDOBA: PRESENTACIÓN DEL LIBRO TUPACAMARIA.

La obra editada por la Editorial Perspectiva Bicentenario del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos, se presenta en la Ciudad mediterránea en las siguientes ciudades y horarios:

- 8 de Octubre 2010 – 19 hs. Sindicato de Luz y Fuerza –Dean Funes 672 3º piso. Córdoba Capital.
- 12 de Octubre – 11 hs. IPEM 190- Dr. Pedro Carande Carro. Villa Carlos Paz.
- 12 de Octubre – 19 hs. Escuela Superior de Bellas Artes “Emilio Caraffa” de Cosquín -Pte.. Perón 681 Cosquín-

PRESENTACIÓN DEL LIBRO Y UNA PROPUESTA: EL BICENTENARIO EN UNA EDUCACIÓN LIBERADORA
- La necesidad de desnaturalizar los relatos históricos que atraviesan la educación y la construcción social y mediática de la identidad nacional y latinoamericana.
Disertantes y Ejes de las jornadas:

Dr. Demian Konfino: Presentación del libro: “Tupacamaria”.
Los Pueblos Originarios, los Movimientos Sociales, resistencias y rebeldías en Nuestra América.
Dr. Néstor Forero: La matriz bicentenaria de dominación.
José Haidar: Cartografía de la dominación y nuevas concepciones.
Lic. Carlos Pereyra Mele: situación pasada y actual de América Latina en la geopolítica mundial.

Las revoluciones latinoamericanas en un libro: “Hasta el amanecer de Tupacamaria”, de Demian Konfino.

LA OBRA: “Hasta el amanecer de Tupacamaria. El viaje de una nueva generación militante” es el fruto de una ardua investigación social e histórica sobre las luchas inconclusas de Latinoamérica realizada por el abogado y escritor Demian Konfino. Transcurre en distintos puntos del continente y refleja el espíritu de organizaciones y movimientos como: la Revolución Cubana, el Zapatismo en México, el Frente Farabundo Martí en El Salvador, el Frente Sandinista en Nicaragua, los movimientos indígenas en Guatemala, las Madres de Plaza de Mayo, las fábricas recuperadas, el Movimiento Sin Tierra en Brasil, la Revolución Bolivariana.

La historia deriva en la conciencia de una generación de jóvenes que promueven reformas concretas para esta región del mundo, que algún día se llamará Tupacamaria. Enrolada en el género militante, la novela resulta un desafío para el lector, que inevitablemente percibirá cuál es su grado de compromiso.

- La casa editora informó que la versión digital de la obra, como otros escritos del autor, puede encontrarse en www.tupacamaria.blogspot.com.
LA CONSIGNA: El autor, entre otras propuestas que atraviesan la obra, consigna la idea de trocar el nombre del continente: América por Tupacamaria. Sobre el punto, Konfino declaró: “Sin pretensión de imponer este nombre, estoy persuadido que esta batalla cultural es trascendente para la reivindicación de los Pueblos Originarios… Se trata de poner el territorio patas abajo. Se trata de homenajear sólo a quienes hayan hecho algo por la humanidad de quienes vivimos en Latinoamérica. Se trata, pues, del más mínimo sentido de sensatez.”

EL AUTOR: Durante el transcurso del año Konfino presentó el libro en el CCC Floreal Gorini de Buenos Aires, en el III Congreso Las LenguaS de Rosario y en la conmemoración de la Masacre de Napalpí en San Pedro. Firmó ejemplares de su obra en la 36° Feria del Libro de Buenos Aires. Nacido en Quilmes, tiene 28 años, es abogado y un activo militante social. Investiga y escribe para el Observatorio de Derechos Humanos de la Ciudad de Buenos Aires. En 2006 fundó la Agrupación Por los Invisibles en la villa 31 bis de Retiro, donde continúa realizando distintas acciones sociales, educativas y culturales.
Entre ellas, la consultoría jurídica gratuita y la creación de la Biblioteca Popular Pueblos Originarios. Actualmente, se encuentra escribiendo la novela histórica “VILLA 31. Una historia de amor invisible”.

Organizan:
El Club de la Pluma, Ipem 190 Dr. Pedro Carande Carro (V.C.Paz), Escuela Superior de Bellas Artes "Emilio Caraffa" de Cosquín y Sindicato de Luz y Fuerza de Córdoba








Auspician:
SIESE (Seminario Iberoamericano de Estudios Socioeconómicos –Manuel Ugarte) y IMFC (Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos)









Contacto para prensa:
elclubdelapluma@gmail.com

prensa@prensapandeiro.com.ar

Mariano Abrevaya Dios: 155-142-9949
Difundir por favor.

sábado, 4 de septiembre de 2010

DONDE ESTÁ NUESTRA IDENTIDAD

DONDE ESTÁ NUESTRA IDENTIDAD

Nuestra imperiosa necesidad de poder contar con herramientas que nos permitan lograr una mayor identificación con las raíces, hacen a la construcción de alternativas de participación, discusión, debate y confrontación de ideas, pensamientos, etc…

En estos tiempos se están dando situaciones sumamente alentadoras en ese sentido, no obstante una de las preocupaciones que mantienen a algunos sectores en alerta, es la dificultad por sortear aquellos escollos que, en algunos casos, se vinculan con los personalismos, entre otras cosas.

Una de las partes fundamentales en ese camino es la relacionada con la educación y su proceso formativo, por decirlo de alguna manera, ya que incide en el pensamiento y acción de jóvenes que, entre otras cosas, buscan su inserción en un mundo que, al menos desde mi perspectiva, no se ha preparado para recibirlo.

Sumemos a ello la formación docente, que debería replantearse varios de los contenidos curriculares para, al menos, darle otra impronta a la cuestión relacionada con la identidad, las raíces, las heredades, la diversidad cultural, etc.

Carlos Nino al referirse a la “anomia boba”, respecto del sistema educativo dice en un párrafo: “…El sistema educativo argentino, tanto a través de las instituciones formales, como a través de mecanismos como los que proveen los medios de comunicación masiva, es enormemente deficiente en la educación democrática en general y en la educación en el cumplimiento de normas democráticamente sancionadas en especial…” (1)

Por otra parte Edgardo Datri, en su trabajo “Imágenes fragmentarias del *Profesorado* y de ese Sujeto Llamado *Docente*”, afirma: “Sabemos que o hay educación neutral, de hecho nunca la ha habido, de ahí que, como opción, tengamos tres modelos de educación posibles: educación para el mercado; educación estatal o educación pública para la transformación social. Por lo tanto, si la Educación Pública es un componente vital para coadyuvar a cambiar el actual estado de cosos, eso significa que el “profesorado”, en tanto institución formadora de formadores/as, habrá de funcionar bajo el paradigma de una pedagogía emancipadora, la cual permitiría recuperar la dimensión crítica del sujeto e interrumpir el actual proceso de destrucción de nuestras matrices identitarias” (2)

No sólo los movimientos sociales como tales habrán de lograr la transformación necesaria en la construcción de un ideario que nos identifique desde la genuinidad, se hace necesario y urgente, no sólo un replanteamiento de los contenidos curriculares, sino además una profunda concientización por parte de cada uno de los agentes encargados de formar las nuevas generaciones de docentes y una profunda reconversión en las concepciones ya adquiridas, a fin de adaptar las viejas camadas de educadores para que puedan acompañar los nuevos tiempos.

Los movimientos de Campesinos, Originarios, Trabajadores Desocupados, etc. están desarrollando varias alternativas de concientización, compromiso y formación.
Ellos han comenzado a utilizar todo medio disponible para llegar con el mensaje a diversos sectores, más allá de los silenciamientos de los grupos monopólicos de desinformación.

Dichos movimientos llevan adelante, desde hace tiempo, acciones relacionadas a la formación de individuos que interpreten eso de estar consustanciados con su medio, su estar, su identidad, y actúen en consecuencia.

Respecto de los grupos monopólicos de desinformación, vale la pena destacar que, a partir de la plena implementación de la nueva Ley de Medios Audiovisuales, otra será la historia a contar… Los medios de comunicación deberían, en su mayoría, ser uno de los soportes en la formación de pensamientos, que tiendan a la construcción de la identidad pluriverbal en nuestro continente. Este continente, al que opto llamar Tupakamaria, sumándome a la propuesta del Dr. Demián Konfino para así denominarlo.

Para ello deberíamos ser capaces de crear instancias de comunicación desde los más alejados rincones del País, transmitiendo saberes, descubriendo lo, por décadas, oculto y generando espacios donde la articulación de acciones promuevan más participación, más formación y más por descubrir…

Será bueno ver que en esa dirección nos dirigimos…

Es hora de que muchos se suban al tren de las transformaciones sociales, si no quieren quedar en el olvido de una historia distorsionada; es hora de sumarse a la construcción colectiva que nos conduzca hacia un futuro merecedor de las culturas ancestrales…

Que así sea.

NORBERTO GANCI –DIRECTOR- El Club de la Pluma
elclubdelapluma@gmail.com – elclubdelapluma@hotmail.com

(1) Nino, Carlos (2005): “Un país al margen de la ley. Estudio de la anomia como componente del subdesarrollo argentino” –Buenos Aire – Ariel.
(2) Datri, Edgardo (2009): “Imágenes fragmentarias del *Profesorado* y de ese Sujeto Llamado *Docente*” –Revista Pensamiento Propio- Córdoba - Ayun

sábado, 28 de agosto de 2010

“VERDADES, MENTIRAS, JUSTICIA Y EDUCACIÓN…”

“VERDADES, MENTIRAS, JUSTICIA Y EDUCACIÓN…”

La formación educativa conlleva la responsabilidad de compartir conocimientos, saberes, en su gran mayoría, ciertos; salvo los supuestos que responden a variables teóricas.

Cuando hablamos de certezas y variables, no nos referimos en ningún momento a mentiras. La construcción educativa jamás debería basarse en argumentaciones falsas.
No obstante ello, sabemos cómo se han deformado y qué se ha ocultado (al menos en una determinada medida) hechos históricos que de haberse conocido tempranamente, nuestra formación hubiese contado con otras actitudes frente a, por ejemplo la identidad, los derechos, los principios, el ideario y concepción del “héroe”, etc.

En el “Diseño Curricular Educación Secundaria - Documento de Trabajo 2009-2010 - Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba”, en el capítulo 1 punto 1.1 que lleva por título: Lineamientos Jurídicos-Políticos, entre otras cosas expresa:
“Así, la escuela ofrece oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje de la ciudadanía, poniendo a disposición de los estudiantes oportunidades, prácticas y conocimientos, con lo cual reestablece el mandato fundante de incluir y conferir civilidad.”

Y en el punto 1.3 referido a “Objetivos de la Educación Secundaria”, haciendo referencia a la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, establece, entre otros, como objetivos: “a) Brindar una formación ética que permita a los/as estudiantes desempeñarse como sujetos conscientes de sus derechos y obligaciones, que practican el pluralismo, la cooperación y la solidaridad, que respetan los derechos humanos, rechazan todo tipo de discriminación, se preparan para el ejercicio de la ciudadanía democrática y preservan el patrimonio natural y cultural.”
Y más adelante dice en su punto “d) Desarrollar las competencias lingüísticas, orales y escritas, de la lengua española y comprender y expresarse en una lengua extranjera.”

No obstante, en la Constitución Nacional del 22 de agosto de 1994, Segunda Parte Autoridades De La Nación Título Primero - Gobierno Federal Sección Primera - Del Poder Legislativo dice en su: Capítulo Cuarto Atribuciones del Congreso Artículo 75- Corresponde al Congreso: 17 entre otras cosas dice: “Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos. Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural…”
Y en el punto“19. Dictar leyes que protejan la identidad y pluralidad cultural,..”

Cuando nos referimos a nuestra identidad, no podemos dejar de lado lo concerniente a la diversidad étnica en nuestro territorio. Más allá de la equivocada concepción de “barbarie” que pesó sobre el originario, entre otros, hay detalles, no tan sutiles, en la interpretación de los puntos tomados de los documentos referidos, que hacen suponer el no haber traspasado la barrera de la discriminación y desvalorización.

Cuando se habla del mandato fundante de incluir y conferir civilidad, practicar el pluralismo, respetar los derechos humanos y preservar el patrimonio natural y cultural, ello se contradice claramente cuando expresa que se debe comprender y expresarse en una lengua extranjera.
No se habla de lenguas originarias, se sigue sosteniendo lo foráneo; se continúa fomentando la desvalorización, por omisión, al no incluir la comprensión y aprendizaje para expresarse en lengua originaria alguna.

Por supuesto que lo comentado, no hace más que reforzar nuestra suposición sobre una interpretación, caprichosamente equivocada, del texto expuesto de la Constitución Nacional.

Y esto en la Provincia de Córdoba, la denominada “docta”… ¿Qué sucede en otras provincias???
En el continente hay ejemplos muy claros y concretos con una mirada y accionar más integral, más “pluriverbal” o “multiversal”; como caso testigo, tomemos la hermana Bolivia.

Según nuestra Carta Magna, hay atribuciones que no son tenidas en cuenta, aparentemente, en el Poder Legislativo… Tal vez sean otras las preocupaciones y se hayan perdido esa parte de la letra…

Todo esto tiene íntima relación con la concepción de Justicia, que entre otras acepciones refiere a: “Virtud que inclina a dar a cada uno lo que le pertenece…”
Por lo que podemos hipotetizar que tampoco se hace una interpretación cercana a esa definición.

Nuestra historia y realidad está plagada de sostenidas mentiras, ocultas verdades e inescrupulosas injusticias.

¿Podremos alguna vez encolumnarnos en la exigencia del irrestricto cumplimiento de la justicia, fortaleciendo y reivindicando aquellas verdades que hacen a nuestra identidad?...

Que así sea…

NORBERTO GANCI –DIRECTOR- El Club de la Pluma
elclubdelapluma@gamil.com – elclubdelapluma@hotmail.com

EN EL PROGRAMA El Club de la Pluma DEL 28-8-2010

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POESÍA………………………………………………… “TODAS LAS MAÑANAS” de Dardo Sebastián Dorronzoro

EDITORIAL……………………………………………“VERDADES, MENTIRAS, JUSTICIA Y EDUCACIÓN…”

EFEMÉRIDES EL CLUB:……………………. “JULIO CORTAZAR- 26 DE AGOSTO”

DIALOGAMOS CON:

OSVALDO GASPARINI (desde Suecia)……………………… “Caseros: La Jaula De Oro. Trastornos Sicologicos. Parrocos: Cacabelo Y Silva Y "La Visita De Pío Laghi”

GLASY PEREYRA………………………………………………………………….Montoneros, los 70 y Después…

DR. NÉSTOR FORERO………………………………………………...Historia – Deuda Externa – ¿Hay más???

OSCAR CASTELNOVO…………………………………………………ANTICARCEL…..Lo que pasa, detrás de los muros

JUAN GARCÍA ESPINO.............................................................Nuestros Originarios - Realidades Ancestrales

PROF. ALBERTO LAPOLLA…………………………………….Los Movimientos Sociales en Argentina

LIC. CARLOS PEREYRA MELE…………Geopolítica – ¿Hay nuevos escenarios geopolíticos en el mundo?

ROBERTO LANCELLOTTI……………Ciencia y Algo más…

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